⠀
Тепер у Романа та його друзів є можливість пройти безкоштовне ІТ навчання у рідному місті – у рамках проєкту «Повернення до формального та неформального викладання й навчання в громаді для учнів і підлітків, у тому числі ВПО» в Стрию відкрили сучасний STEM-центр, де школярі мають можливість пройти навчання з основ програмування або 3D-моделювання.
⠀
Учасники можуть завантажити сертифікати, перейшовши за покликанням - СЕРТИФІКАТИ
Проєкт реалізує Tech Startup School за сприяння Представництва Дитячого фонду ООН та за підтримки Уряду Норвегії.
Більшість школярів задоволені курсами програмування і хочуть продовжити за іншим напрямом.
Ось лише невелика частина відгуків:
⠀
«Вчителі з розумінням ставляться до кожного учасника. Доступно пояснюють матеріал уроку. Атмосфера на уроці приємна і комфортна», - Остап, 13 років, Калуш
17 освітніх проєктів, які використовують інструменти ШІ, було представлено на демодей. Учасники навчальної програми «Застосування інструментів штучного інтелекту у розрізі освіти в сучасному світі» представили власні ідеї, як за допомогою засобів штучного інтелекту вдосконалити освітній процес.
За актуальністю теми, представленням та можливістю реалізації відібрано 8 проєктів, які автори презентують на освітянському форумі в грудні.
А саме:
Бойченко Софія, Чернівецька область - проєкт «AI for youngsters. Feel free to dream and learn!»
Нещодавно 1000 освітян 7 областей заходу України завершили навчання на курсі «Застосування інструментів штучного інтелекту у розрізі освіти в сучасному світі». Наступним етапом навчання є розробка власних проєктів із застосуванням штучного інтелекту (АІ). 20 найцікавіших проєктів автори представлять на демодей у грудні. Пропонуємо познайомитись з цими проєктами та їх авторами і пригадати попередні проєкти: https://bit.ly/3QDa02D
▪Ігнатова Романа, НВК "Середня ЗОШ-гімназія" ім. Маркіяна Шашкевича с. Дуліби
Нещодавно 800 освітян 7 областей заходу України завершили навчання на курсі «Застосування інструментів штучного інтелекту у розрізі освіти в сучасному світі». Наступним етапом навчання є розробка власних проєктів із застосуванням штучного інтелекту (АІ). 20 найцікавіших проєктів автори представлять на демодей у грудні.
Пропонуємо познайомитись з цими проєктами та їх авторами.
Софія Бойченко, вчитель англійської мови Чернівецький багатопрофільний ліцей 4 Чернівецької міської ради
Проєкт «AI for youngsters. Feel free to dream and learn!»
Марина Мовнар
Новобарівська гімназія, вчитель початкових класів
«Цікаво було отримати нові знання.
Найбільш цінного на курсі було - змішана модель ротації та станція.
Переконана, що після навчання на курсі буде легше працювати під час дистанційного навчання, перелаштувати учнів з одного виду роботи на інший».
⠀
Олександра Левчук
Тетильківська гімназія Шумської міської ради, вчитель зарубіжної літератури.
Метою ознайомчих семінарів-тренінгів для представників закладів освіти є покращення ефективності використання наборів. На сьогодні навчання пройшли 200 вчителів із Львівської області, 50 - із Чернівецької та 23 - із Закарпатської. Очікуємо, що в результаті учасники тренінгів розроблять власні нові методи навчання та використовуватимуть їх на практиці.
⠀
«Я хочу поступати в ІТ на 3D-моделювання і потім працювати в цій сфері. Я дивилася на ютубі багато відео з різними 3D об'єктами і захотіла навчатися в цій сфері", - Вікторія, 14 років, учасниця курсу 3D-моделювання
Вікторія та інші діти зі Стрия та околиць тепер мають можливість навчатися у рідному місті, адже у Стрию запрацював сучасний STEM-центр для школярів.
Інноваційний навчальний STEM-центр відкрили 20 жовтня на базі Стрийського будинку дитячої та юнацької творчості.
«Коли мені цікаво я вчуся із задоволенням», - каже мій син. Переконана, що так само вважають більшість підлітків.
Хто та Що робить цікавим навчальний процес?
Звісно, все починається з вчителя, який любить свою справу. Але навчальний процес не буде цікавим для школяра, якщо не буде інтерактиву. Погодьтесь – значно цікавіше вивчати фізику, хімію, біологію не по сухих підручниках, а спостерігаючи наживо явища та процеси, щобільше – управляючи ними.
