Саме вони приїжджають до вас в гості, щоб закохати школярів у науку. І їм це вдається!
⠀
Олександр Захар'яш – тренер проєкту
Кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри загальної фізики Інституту прикладної математики та фундаментальних наук Національного університету «Львівська політехніка»
⠀
Роман Гасько – тренер проєкту
Викладач, розробник, інженер в сферах робототехніки, інтернету речей та штучного інтелекту.
Наука - Розумна робототехніка, бо це одна з рис близького майбутнього
Природне явище? - Хвиля, бо наш світ це коливання струн (згідно з останніми дослідженнями)
Дослідження - Свідомість - що це таке, бо це наступний крок в створенні загального штучного інтелекту
Прилад - Осцилограф, бо він показує миттєву форму електричних процесів довкола нас
⠀
Катерина Гуцько – тренерка проєкту
Аспірант-біотехнолог, проводжу майстер-класи та заняття з біотехнології, виготовлення косметичних засобів.
Наука - Біохімія. Для мене важливим є здоров'я, тому я слідкую за показниками метаболізму та кількістю білків, жирів, вуглеводів у раціоні.
Природне явище - Веселка. Я позитивна і можу легко піднести настрій всім навколо.
Дослідження - Дослідження теломер. Від їх довжини залежить молодість, кожна людина може самостійно слідкувати за чинниками, які на них впливають. А нам, дослідникам, варто допомагати з свого боку.
Прилад - Мікроскоп. До вирішання справ я підходжу відповідально та звертаю увагу навіть на маленькі деталі.
⠀
Сергій Давидов – тренер проєкту
Студент. Спортсмен. Викладач. Стартапер. І просто хороша людина. Вчу дорослих і дітей любити квадрокоптери, бо це не тільки багатофункціональний інструмент, а ще й весела іграшка, бавлячись якою навіть дорослі дядьки посміхаються як діти.
Наука - Астрономія. В космосі як і у власних думках – спробуй розберись
Природне явище - Блискавка. Бо все своє життя можу пояснити одним словом "спішу". Намагаюсь оптимізувати всі процеси і завдання, щоб встигати ще і ще більше.
Дослідження - Наукове. Завжди намагаюсь дізнатись щось нове, розібратись у механізмах, явищах, думках.
Прилад - Трансформатор. Як трансформатор перетворює струм та напругу, так і я конвертую позитив та власну енергію в радість та емоції для оточення.
⠀
Софія Білак - тренерка проєкту
Викладач 3D моделювання та художнього мистецтва. Дизайнер за освітою.
Наука - Біологія, тому що це цікава і пізнавальна наука. Скільки б не вчив цю науку буде щось цікавеньке.
Природне явище - Веселка, тому що багато відтінків в принципі як і граней в мені.
Дослідження - Космосу, тому що там багато нового, цікавого, незвичайного.
Прилад - Телевізор, тому що в ньому є багато пізнавального та корисного. Іноді веселого іноді не дуже.
⠀
Назар Пирсько - тренер проєкту
Займаюся 3D-моделюванням і криптою. Люблю все, що повʼязано з технікою
Наука - Математика. Люблю чіткість завдань та чіткі алгоритми виконання.
Природне явище - Блискавка. Я енергійний та швидко реалізую ідеї, які придумую.
Дослідження - Дослідження глибин океану. Можу приймати спонтанні рішення, не знаючи, що буде далі.
Прилад - Зарядний пристрій. Завжди ділюся своїм вогником в очах з ближніми.
⠀
Марічка Якимець - менеджер проєкту
Проєкт менеджер. Організовую простір, забезпечую фото і відео матеріали (на підхваті)
Наука - Психологія. Люблю спостерігати та аналізувати дітей і виходячи з цього будувати комунікацію( повʼязано з переліком категорій діток з якими ми працюємо, та можливою їх вразливістю)
Природне явище - Туман. Асоціюю це природне явище зі спокоєм та зосередженістю.
Дослідження - Спостереження та систематизація збір масиву даних та їх систематизація
Прилад - Таймер. Рахую 10 с перш ніж відповідати (почала практикувати працюючи над проєктом.
⠀
Наталія Свистун - менеджер проєкту
Організація робочого процесу, комунікація з учасниками робочого процесу. Заповнення даних у відповідні теки.
Наука - Філософія. Люблю розмірковувати над завданнями, проблемами, шукати шляхи їх вирішення, правильну відповідь на запитання.
Природне явище - Веселка. Має яскраві кольори. Відповідно до кольору можна обирати настрій.
Дослідження - Наукове. За допомогою нього, можна виявити розв'язання усіх проблем на практиці.
Прилад - Перфоратор. Чітко виконує свої функції і поставлене завдання.
⠀
⠀ ⠀
Проєкт реалізує Tech StartUp School за сприяння Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні.
