Продовжуємо знайомство з учасниками програми Catch Up.
Артур Карпюк - вчитель математики Нововолинського ліцею 1 Нововолинської міської ради, вчительський стаж - 3 роки
⠀
=== Про роботу вчителя та участь в проєкті
⠀
Обрав кар'єру вчителя математики та інформатики через бажання долучити молоде покоління до світу знань та розуміння цінності математики та інформатики. У роботі найбільше ціную можливість впливати на розвиток учнів, сприяти їхньому зростанню та допомагати відкривати нові горизонти. Моєю мрією у професійній сфері є покращення якості навчання та забезпечення доступу до освіти кожному учневі, незалежно від умов.
У роботі вчителя мене надзвичайно приваблює можливість побачити розквіт та розвиток учнів, які приходять до мене на уроки. Спостерігати, як вони засвоюють нові знання, розвивають навички та набувають впевненості у собі – це надзвичайно важливий та вдячний процес.
Рішення взяти участь у програмі було обумовлено бажанням покращити свої навички викладання, обмінятися досвідом з колегами та вивчити нові підходи до організації навчального процесу.
⠀
=== З якими труднощами у роботі ви зіткнулися за останні три роки?
⠀
Протягом останніх трьох років було неабияк важко працювати в умовах пандемії та війни. Віддалене навчання вимагало адаптації до нових методів викладання та підходів до учнів. Нещодавні події вимагали додаткових зусиль для збереження психологічного комфорту учнів та надання їм підтримки.
Школярі також зіткнулися з багатьма труднощами. Відсутність звичайного навчального процесу, обмежений соціальний контакт та віддаленість від однолітків можуть вплинути на їхній розвиток та самопочуття.
⠀
=== Чи працюєте ви зараз зі школярами з числа ВПО?
⠀
Так, працюю зі школярами з числа ВПО.
Вони потребують особливої уваги та підтримки, оскільки часто мають різні особисті та навчальні виклики. На уроках звертаю увагу на індивідуальний підхід, підтримку та створення сприятливого середовища для навчання.
⠀
=== Що було найбільш цінного на тренінгу? Як участь у проєкті вплине на вашу подальшу роботу?
⠀
Під час тренінгу я здобув багато нових ідей та підходів до викладання. Зокрема, поглиблення розуміння імплементації технологій у навчальний процес, методики роботи з учнями з особливими потребами та засоби підвищення мотивації учнів.
На жаль, у короткий термін надолужити всі прогалини за 3 роки може бути складно. Проте, з правильним підходом, індивідуальним плануванням та підтримкою з боку педагогічної спільноти це реально досягти покращення результатів у навчанні.
Найціннішим на тренінгу було спілкування з колегами, обмін досвідом та поглиблення розуміння сутності освітніх питань.
Участь в проєкті надихнула мене впроваджувати нові методики та підходи в навчальний процес, активно використовувати технології для залучення учнів та забезпечення їхнього розвитку.
⠀
«Додатково хочу сказати, що ця програма стала для мене великим кроком у розвитку як фахівця та вчителя. Я вдячний UNICEF за цю нагоду та підтримку.
Дякую за можливість поділитися своїм досвідом та враженнями від участі в програмі «Повернення до формального та неформального викладання й навчання в громаді для учнів і підлітків, у тому числі ВПО» від Тех Стартап Школи та UNICEF».
⠀
Проєкт реалізує МГО «Інститут Суспільних Ініціатив» спільно з Tech StartUp School за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні.
